Mérida, Yucatán al día 2 de agosto del
2017
U2 –Sesión 4 – Actividad 2
Metodología y fuentes
Leamos con atención los apartados
seleccionados de la novela de Sir Conan Doyle, Estudio en escarlata, para
elaborar un escrito en el cual describamos puntualmente los pasos
que siguió Sherlock Holmes para llegar a las conclusiones que expuso y por qué
fueron distintas a las elaboradas por Scotland Yard.
De
acuerdo a la lectura los pasos puntuales que llevaron a Sherlock Holmes a
resolver el caso fueron los siguientes:
1) Planteamiento
de un problema: Resolver un caso de homicidio poco común ya que no es claro el móvil
del asesinato y no hay muchas pistas para encontrar al asesino.
2) Establecer
objetivos concretos: Acudir a la escena del crimen para obtener información.
Encontrar al culpable en base a evidencias sólidas.
3) Es
un hombre muy metodológico: desde su llegada a la escena del crimen examino
desde afuera, hacia dentro hasta la escena del crimen. Siguió un orden y paso a
paso. (de lo general a lo particular).
4) Entre
sus herramientas de trabajo importantes están:
5) la Observación y utilización de todos los
sentidos para obtener información de la realidad.
6) Realiza
preguntas
7) Uso
de instrumentos y técnicas de medición para obtener más datos.
8) En
todo momento se hace uso de la Lógica y el razonamiento
9) Realiza
toma de muestras, obtiene resultados.
10) Investiga y está informado de teorías,
consulta revistas, periódicos, novelas, etc. Que complementa y aplica los
conocimientos en todo momento.
11) Toda
la información se registra, organiza , compara, contrasta, se relaciona y se
analiza (“razona hacia atrás”)
12) Posteriormente
piensa y genera deducciones e hipótesis que deben ser probadas o descartadas (menciona
el uso de uno de tantos métodos, como ejemplo el método de exclusión).
13) Realiza
experimentos para probar o descartar sus hipótesis antes de hacer conclusiones
precipitadas sin fundamentos.
14) Por
ultimo hace sus conclusiones
15) En
todo momento se hace uso de la deducción – lógica – razonamiento – análisis.
Por
otra parte los oficiales de Scotland Yard destacan por lo siguiente:
1) Su
definición del problema: Atender un caso de homicidio poco común
2) Sus objetivos:
encontrar evidencias para encontrar al culpable pero al no encontrar pistas
recurren a Sherlock Holmes
3) Carecen
de una metodología para realiza la investigación y eso afecta en la
recopilación de información.
4) Carecen
del sentido importante que es la observación a detalle y del sentido de la deducción
y la lógica para analizar una escena del crimen.
5) Esto
se refleja en toda la casa donde sucedió el crimen ya que al llegar Sherlock
Holmes, la policía ya había registrado el lugar en desorden, lo que provocó que
casi borrarán evidencias importantes como las huellas del asesino. También se notó
que nunca utilizaron algún instrumento para recabar mayores datos y evidencias,
nunca hacen mediciones de ningún tipo. Se van directo a la particular el cadáver.
Y emiten juicios e hipótesis sin fundamentos.
6) Aunque
realizan investigación policiaca como interrogatorios y recaban información
importante, esta es por mera casualidad y no por haber realizado un análisis
profundo de la información antes de generar esas hipótesis. Lo que llevo a
ambos detectives hacia puntos en la investigación erróneos como haber capturado
a quien no es el culpable y con la muerte de un sospechoso, dejando sin
resolver el crimen. Ya que no ven el caso y la investigación como un todo que
requiere una secuenciación de pasos a seguir, sino que ven la investigación de
manera aislada, investigan al azar de acuerdo a la situación.
7) Al
final Sherlock Holmes ya sabía quién era el asesino sin la información que poseían
ambos policías. Debido a que no era necesaria, era información que tal vez
aclaraba ciertas situaciones pero no servía para cumplir el objetivo descubrir
y atrapar al asesino y resolver el problema.
